在游戏中关注幼儿的情绪与情感发展

游戏是幼儿的主要活动，也是最适合幼儿身心发展的一种活动方式。特别是幼儿百玩不厌的角色游戏，能促进幼儿区别现实和想象，使幼儿体验到自己所扮演的各种角色的内心世界。他们在游戏中模拟社会化的场景生活，分别扮演不同的角色，如父母与孩子、老师和小朋友等，此时他们的喜、怒、哀、乐都能在游戏中得到充分的展现，一颦一笑都是真情流露，他们在游戏活动中获得的情绪、情感体验是深刻的主体性体验。在游戏过程中，老师要认真观察幼儿的情绪情感变化，积极参与幼儿游戏，发现问题及时以适宜的方式解决，帮助幼儿调节情绪。